동숭동에서 이런 수업을 찾고 계신다면
동숭동에서 온라인 영어를 알아보며 함께 하는 음식 준비를 설명하고 싶다면, 완료한 작업과 아직 남은 작업을 나누어 말해 보세요. 지역의 실제 조리 활동이나 음식 상태를 확인한 정보가 아닌 가상 진행 보고예요.
이런 교재로 연습해 볼 수 있어요
준비의 완료·미완료 상태가 청자의 다음 작업 선택에 반영되도록 보고 연습을 시작할 때 살펴볼 교재예요. 아래 추천 이유는 이 글의 학습 목표에 맞춰 플래너가 제안한 활용 방법이에요.
그래머앤
Senior Level 2~8 / Regular Level 3~9
문장 속 패턴으로 문법을 배우는 과정이에요. 배운 표현으로 문장을 만들고 관련 질문에 답해 봐요.
추천 이유 완료와 미완료를 나타내는 문장 패턴을 가상 준비표에 적용해 끝난 일과 남은 일을 한 쌍으로 말해 보세요.
Level 1 · 교재 상담 시 확인
본사 안내에 없는 교재명·샘플은 상담에서 확인해 드릴게요.
Level 2 · 교재 상담 시 확인
본사 안내에 없는 교재명·샘플은 상담에서 확인해 드릴게요.
Level 3 · Blueprint 1·2
표지는 출판사가 공개한 Student Book 1·2의 개별 이미지예요. 실제 사용 판본은 상담에서 확인해 주세요.
Level 4 · Blueprint 3·4
Level 5 · Jazz English 1
Level 6 · Jazz English 2
Level 7 · TED 21st Century Reading 1
Level 8 · TED 21st Century Reading 2
앤시니어
Senior Level 1-8
성인 수준별 과정으로, 어휘·문법을 생활 대화에 연결해요.
추천 이유 생활 대화에 문법을 연결해 준비 진행표를 설명하고 상대가 고른 다음 작업이 내 보고와 맞는지 확인해 보세요.
추천 레벨은 앤보임 본사 과정 안내를 참고했어요(2026.09.28 확인). 표지·속지는 앤보임 본사와 해당 교재 출판사가 공개한 자료이며 전체 교재가 아니에요. 활용 방법은 플래너의 제안이고, 최종 교재와 시작 단계는 레벨 확인 후 함께 선택해요.
이미 한 것만 말하면 남은 일을 알기 어려워요
가상 준비표에 양파 썰기는 완료, 소스 섞기는 미완료라고 표시해 보세요. ‘The onions are chopped. The sauce is not mixed yet.’처럼 짧은 문장 두 개로도 상태를 전달할 수 있어요. 익숙하면 현재완료를 사용해 내가 한 일을 말해 봐요. 조리가 끝났거나 먹을 수 있다는 판정이 아니라 주어진 준비 작업의 진행 상태를 전달하는 것이에요. 완료 표시가 없는 동작을 끝났다고 덧붙이지 않는 데 집중해요.
상대의 다음 행동 질문에 남은 일을 연결해요
상대가 ‘Can I combine them now?’라고 물으면 가상 표를 보고 ‘Not yet. I still need to mix the sauce.’로 먼저 필요한 작업을 알려요. ‘What is left to do?’에는 남은 동작만 골라 답해요. ‘I have mix the sauce’라고 했다면 의미에 따라 ‘I have mixed’ 또는 ‘I still need to mix’로 고쳐요. 다시 말할 때는 완료된 부분을 유지하고 바뀐 진행 표시만 반영해 어느 정보가 새로 달라졌는지 알려 주세요.
| 표시 상태 | 영어 예시 | 다음 행동과의 관계 |
|---|---|---|
| 이미 완료 | I have chopped the onions. | 끝난 작업 공유 |
| 아직 미완료 | I have not mixed the sauce yet. | 남은 작업 밝힘 |
| 먼저 할 일 | I still need to mix it. | 지금 필요한 동작 지정 |
짧게 한 번 연습해 볼까요?
가상 준비표의 동작 세 개 중 두 개는 완료, 한 개는 미완료로 표시해 보세요. 끝난 일과 남은 일을 말한 뒤 상대 역할로 다음에 합쳐도 되는지 물어요. 표의 한 표시를 바꾸고 새 상태만 반영해 다시 보고한 다음, 준비 완료를 실제 음식의 익음 판단처럼 말하지 않았는지 확인해 보세요.
편하게 연습해 보실 수 있도록 만든 예시예요. 실제 수강생의 대화 기록은 아니에요.이런 점이 궁금하신가요?
현재완료를 몰라도 상태를 말할 수 있나요?
준비가 끝난 부분과 아직 남은 부분을 짧은 상태 문장으로 나누어 말할 수 있어요. 처음에는 그 차이를 정확히 전달하고, 필요한 현재완료 형태를 배운 뒤 내가 한 작업을 설명하는 문장으로 연결해 보세요.
ready만 말하면 왜 부족할 수 있나요?
무엇을 할 준비가 됐는지 상대가 다르게 이해할 수 있기 때문이에요. 다음에 섞을 준비인지 재료 손질만 끝난 것인지 범위를 더하면, 상대가 실제로 어떤 작업을 이어갈지 정하기 쉬워져요.
yet과still은 함께 외워야 하나요?
이번에는 아직 하지 않은 일과 여전히 남은 일을 말하는 문장 안에서 나누어 익혀 보세요. 단어 뜻만 대응시키기보다 완료와 미완료 표시가 다른 가상 표를 보며 전체 문장으로 말하는 편이 좋아요.
준비 상태를 실제 요리 상태와 어떻게 나누나요?
이번 과제의 완료는 카드에 적힌 손질이나 섞기 작업을 마쳤다는 뜻이에요. 그 표시만으로 음식이 익었거나 먹을 수 있다고 확대하지 말고, 어떤 준비 동작을 했는지 구체적으로 말해 주세요.