종로4가에서 이런 수업을 찾고 계신다면
종로4가에서 온라인 영어를 알아보며 레시피의 짧은 지시어가 헷갈린다면, 재료 이름으로 바꾸어 되묻는 연습을 해 보세요. 특정 지역의 음식 자료나 조리 경험에 대한 검증을 바탕으로 한 장면은 아니에요.
이런 교재로 연습해 볼 수 있어요
레시피 지시어의 대상을 확인하고 구체적인 재료 이름으로 재안내 연습을 시작할 때 살펴볼 교재예요. 아래 추천 이유는 이 글의 학습 목표에 맞춰 플래너가 제안한 활용 방법이에요.
그래머앤
Senior Level 2~8 / Regular Level 3~9
문장 속 패턴으로 문법을 배우는 과정이에요. 배운 표현으로 문장을 만들고 관련 질문에 답해 봐요.
추천 이유 문장 속 패턴을 읽으며 it과 the rest의 대상을 표시하고 재료 이름으로 바꿔 설명하는 응용을 제안해요.
Level 1 · 교재 상담 시 확인
본사 안내에 없는 교재명·샘플은 상담에서 확인해 드릴게요.
Level 2 · 교재 상담 시 확인
본사 안내에 없는 교재명·샘플은 상담에서 확인해 드릴게요.
Level 3 · Blueprint 1·2
표지는 출판사가 공개한 Student Book 1·2의 개별 이미지예요. 실제 사용 판본은 상담에서 확인해 주세요.
Level 4 · Blueprint 3·4
Level 5 · Jazz English 1
Level 6 · Jazz English 2
Level 7 · TED 21st Century Reading 1
Level 8 · TED 21st Century Reading 2
앤시니어
Senior Level 1-8
성인 수준별 과정으로, 어휘·문법을 생활 대화에 연결해요.
추천 이유 생활 대화에 읽기와 문법을 연결해 불분명한 대상을 되묻고 확인한 이름으로 다시 안내해 보세요.
추천 레벨은 앤보임 본사 과정 안내를 참고했어요(2026.09.28 확인). 표지·속지는 앤보임 본사와 해당 교재 출판사가 공개한 자료이며 전체 교재가 아니에요. 활용 방법은 플래너의 제안이고, 최종 교재와 시작 단계는 레벨 확인 후 함께 선택해요.
가까이 있는 명사가 무조건 답은 아니에요
가상 레시피에 소스와 면, 그릇이 함께 나오면 it이 무엇인지 가까운 단어만 보고 고르지 말아 보세요. ‘Stir the sauce, then add it to the bowl.’에서는 소스를 뜻한다고 이해할 수 있지만 문맥이 빠져 불분명하다면 ‘Do you mean the sauce?’로 확인해요. 이름을 한 번 더 쓰는 것이 반복처럼 보여도 대상 오해를 줄이는 데 필요할 수 있어요. 문장 밖의 재료를 임의로 더해 뜻을 맞추지는 않아요.
남은 것의 기준을 앞 문장에서 찾아요
‘Reserve half the sauce. Mix the rest with the noodles.’라는 가상 문장을 읽어 보세요. the rest는 앞에서 일부를 떼고 남은 소스를 가리켜요. 상대가 ‘The rest of what?’라고 물으면 ‘The remaining sauce.’로 명확하게 답해요. rest를 쉬다라는 뜻으로만 읽었거나 남은 면이라고 이해했다면 앞의 분할 문장으로 돌아가 대상을 표시해요. 그 뒤 지시어를 구체적인 재료 이름으로 바꾸어 두 단계 전체를 다시 설명해 보세요.
| 불분명한 말 | 확인 질문 | 분명해진 표현 |
|---|---|---|
| it | Do you mean the sauce? | the sauce |
| the rest | The rest of what? | the remaining sauce |
| 절반을 남긴 뒤 | Does this mean the other half? | 앞서 나눈 재료의 남은 부분 |
짧게 한 번 연습해 볼까요?
소스 일부를 남기고 나머지를 쓰는 가상 두 문장을 적어 it과 the rest에 밑줄을 그어 보세요. 각각 가리키는 재료를 화살표로 연결하고, 불확실한 부분은 상대에게 묻는 질문으로 바꿔요. 답을 정한 뒤 지시어 대신 재료 이름을 넣어 다시 말하고 원래 문장과 같은 뜻인지 비교해 보세요.
편하게 연습해 보실 수 있도록 만든 예시예요. 실제 수강생의 대화 기록은 아니에요.이런 점이 궁금하신가요?
it은 바로 앞에 나온 단어를 가리키면 되나요?
바로 앞의 말이 단서가 될 수 있지만 문장 전체의 뜻과 과정도 함께 봐야 해요. 여러 대상이 나온 상황에서 확실하지 않다면 이름을 넣어 되묻고, 확인한 대상을 다시 말해 오해를 줄여 보세요.
같은 재료 이름을 반복하면 영어가 어색하지 않나요?
짧게 줄이는 표현이 자연스러울 때도 있지만 명확함이 더 필요한 순간이 있어요. 대상이 헷갈린 뒤에는 이름을 한 번 직접 쓰고, 서로 같은 재료를 이해한 다음 다시 지시어를 사용할 수 있어요.
the rest는 항상 남은 절반이라는 뜻인가요?
앞에서 어떤 양을 나누었는지에 따라 남은 부분이 달라져요. 이번 예시가 절반을 떼는 설정일 뿐이므로, 다른 문장에서는 먼저 쓰거나 남긴 양을 확인하고 그 뒤 남은 대상을 설명해 주세요.
긴 레시피에서 대상을 찾는 연습은 어떻게 하나요?
처음에는 두 문장 안의 대상만 화살표로 연결해 보세요. 익숙해지면 앞 문장 하나를 더 포함하되, 모르는 지시어를 추측으로 덮지 않고 구체적인 이름으로 바꿔 확인하는 절차는 그대로 유지하면 좋아요.