충정로2가에서 이런 수업을 찾고 계신다면
서울특별시 서대문구 충정로2가에서 그림책 기반 온라인 영어를 살핀다면, 다음 장면의 근거를 묻는 활동을 후보로 삼아 보세요. 해당 주제의 지역별 관심이나 수요는 확인하지 않았어요.
이런 교재로 연습해 볼 수 있어요
그림책 다음 장면 예측 연습을 시작할 때 살펴볼 교재예요. 아래 추천 이유는 이 글의 학습 목표에 맞춰 플래너가 제안한 활용 방법이에요.
Hang Out Starter
Hang Out 1
Hang Out 2
Hang Out 3
Hang Out 4
Hang Out 5
Hang Out 6
행아웃
Junior Level 1-2 ~ 4
주니어가 이야기·노래·묘사 활동으로 영어를 배워요.
추천 이유 이야기와 묘사 활동을 바탕으로 장면 단서 하나를 찾는 과제를 제안해요.
톡투미
Senior Level 2~3 / Regular Level 4
삽화를 보며 묘사하고 이야기를 만드는 말하기 교재예요. 자기 경험과 생각을 꺼내는 활동이 담겨 있어요.
추천 이유 Regular Level 4가 맞는 아이에게 삽화 근거와 예상 결말을 연결하도록 응용해요.
추천 레벨은 앤보임 본사 과정 안내를 참고했어요(2026.09.28 확인). 표지·속지는 앤보임 본사와 해당 교재 출판사가 공개한 자료이며 전체 교재가 아니에요. 활용 방법은 플래너의 제안이고, 최종 교재와 시작 단계는 레벨 확인 후 함께 선택해요.
그림의 사실과 내 생각을 나눠요
“What do you see?”라는 질문에 문 앞에서 가방을 든 인물 그림을 보고 “She has a bag.”이라고 먼저 말해요. 이어서 “I think she will go outside.”로 예상을 더해요. 상대가 “Why do you think so?”라고 물으면 “The door is open.”처럼 보이는 근거를 답해요. 인물의 목적지를 모르는데 학교라고 단정하지 않고, 그림이 알려 주는 범위 안에서 다음 행동을 조심스럽게 골라 보세요.
다른 전개가 나오면 생각을 고쳐요
책장을 넘겼더니 인물이 가방을 내려놓았다면 “I was wrong. She is staying home.”이라고 바꿀 수 있어요. “She will goes”는 will 뒤 동사를 기본형 go로 고친 뒤 새 장면으로 다시 말해요. 예상이 틀린 이유를 억지로 만들 필요는 없어요. 새 그림에서 무엇이 달라졌는지 찾아 앞선 생각을 바꾸는 것이 이번 연습의 마지막 단계예요.
| 역할 | 영어 문장 | 구분할 정보 |
|---|---|---|
| 관찰 | She has a bag. | 그림에 보이는 것 |
| 예상 | I think she will leave. | 아직 모르는 사건 |
| 수정 | She is staying home. | 다음 장의 새 단서 |
짧게 한 번 연습해 볼까요?
결말을 보지 않은 그림 한 장에서 단서를 동그라미로 표시해요. 다음 행동을 하나 예상하고 이유를 말한 뒤에만 다음 장을 봐요. 예상과 실제 전개가 달랐다면 새 단서를 짚으며 문장을 바꿔요. 친구의 예상이 달라도 어느 그림을 보고 생각했는지 먼저 물어보세요.
편하게 연습해 보실 수 있도록 만든 예시예요. 실제 수강생의 대화 기록은 아니에요.이런 점이 궁금하신가요?
예상한 답이 틀리면 감점해야 하나요?
예측은 아직 모르는 일을 생각하는 활동이므로 결말 일치만으로 평가하지 않아요. 그림의 단서를 하나 짚었는지, 새 장면을 보고 생각을 바꿀 수 있었는지를 함께 살펴보세요.
책 내용을 먼저 알고 있으면 어떡하나요?
이미 결말을 안다면 다른 가능성을 상상하는 활동으로 바꿔 보세요. 실제 줄거리와 상상한 전개를 구분해 말하고, 모르는 척 정답을 맞히는 방식은 피하는 것이 좋아요.
이유를 한국어로 말해도 괜찮나요?
처음에는 한국어로 단서를 설명한 뒤 영어의 짧은 관찰 문장 하나로 옮겨도 돼요. 이유 전체를 번역하려 하지 말고 열린 문이나 든 가방처럼 눈에 보이는 정보를 골라 보세요.
미래 표현을 아직 모르면 어떻게 하나요?
인물의 현재 행동을 말한 뒤 선택지 두 개 중 하나를 가리켜도 좋아요. 생각이 분명해지면 짧은 예측 문장을 더하고, 어려운 문법 때문에 그림 관찰을 건너뛰지 마세요.